Entrada 1 Tema 3 Etica

Clase 1: Organización del trabajo. Presentación del modo de Evaluación. Análisis de las Páginas web de los diferentes partidos políticos mayoritarios.

Podemos: Lo veo como un partido de izquierdas claro, peor también puede ser un partido que tire mas a extrema izquierda por algunas de sus ideas revolucionarias o progresistas
Ciudadanos: Lo veo como un partido de centro derecha, tira mas para derecha por sus ideas conservadoras y también por la idea de mantener a España unida.
Partido popular: Lo veo como un partido de derecha seguro, no tira ni para derecha extrema ni para centro por sus ideas políticas conservadoras y también por su liberalismo económico.
Partido socialista: Lo veo como un partido de izquierdas tampoco de izquierda extrema pero tampoco de centro, también por su identificación del cambio.

Tema 3 Etica

 Actividad 4: Reflexión personal (20%)Tras las exposiciones y debates en clase. Reflexiona sobre los tres temas que hemos presentado: Educación, Sanidad y Trabajo y ofrece tus alternativas, justificando las razones de tu postura.

Educacion: se puede mejorar pero son los alumnos los que deberian mejorar ya que ahora los alumnos dejan antes los estudios.
Sanidad: no es que sea mala pero siempre puede mejorarse ya que hay largas listas de espera para cambios de organos.
Trabajo:el trabajo debe mejorarse empezando por los políticos creando mas empresas y puestos de trabajo.

Diario de los derechos humanos

Aquí  dejo mi diario del ejercicio de los derechos humanos

Clase 1-- En esta clase hemos visto el vídeo de Malala y lo hemos analizado en tres partes
Veo: A una chica que está dando un discurso que va sobre la educación en los países que están en guerra y luchando por los derechos humanos.
Pienso: Muy pocas personas como ella tienen la valentía de salir a dar un discurso y ella se ha atrevido y ha contado que está viviendo en su país que esta en guerra todos los dias.
Me pregunto: Como sera vivir en esos paises sabiendo que mucha gente muere todos los dias.

Clase 2-- Hemos repartido un pequeño texto de los derechos humanos, lo hemos dividido en grupos de expertos y los expertos nos hemos reunido para aclarar las dudas de nuestro punto.

Clase 3-- Hemos explicado nuestros puntos de expertos al grupo que nos había tocado

Clase 4 y 5--- Hemos hecho el esquema en el prezzi

Clase 6-- Lo hemos presentado
Prezzi: http://prezi.com/mqmblzzehqrb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Machismo y micromachismo:

Cada uno, inserta su imagen en el blog personal y hace una reflexión personal del proceso Machismo y micromachismo (40%):

En esta entrada voy a hablar sobre el trabajo de el vídeo de ética.



Hay que realizar un story board y después grabar el vídeo siguiendo los pasos de ese mismo story board.




Este es nuestro vídeo:

https://youtu.be/V8cx-umwWJ0

Nosotros hemos decidido hacer un vídeo del matrato hacia la mujer que es una rama importante del machismo y con este vídeo queríamos demostrar que hay salida al matrato.

Publicidad y contrapublicidad:Buscamos un anuncio que esté “de moda”. Lo analizamos (podemos seguir la guía que hemos visto en clase) y sacamos las emociones que pretende tocar y los posibles sentimientos asociados (20%)Creamos sobre ese anuncio uno que sea de contrapublicidad y que nos sirva para anunciar la próxima campaña de operación kilo (20%) :



 Este es el trabajo de la publicidad y contrapublicidad:

 Esta es la imagen de la que nos hemos centrado mas para hacer la foto. Esta foto no me parece muy bien porque por solo dos hamburguesas comen dos personas en cambio con esos 8 euros pueden comer mas de diez personas sean hamburguesas o no. Esta foto es de un menú de un bar de comida rápida, donde venden 2 hamburguesas 2 bebidas por 8 euros cuando se puede sacar mucha más comida por 8 euros. Con este anuncio intentan demostrar que las hamburguesas suyas son las mejores y que compres una de ellas. Este anuncio da sentimientos de empatía, felicidad y alegría.

   Esta es la imagen final.

Esta imagen da alegría felicidad y empatía

Hemos trabajado principalmente sobre estas dos imágenes.

Etica Tema 2 Entrada 1

Emociones y Sentimientos (10%)
Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones. Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más comunes. ¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto?
Emociones por lo que dicen en mi casa son los objetivos que tiene uno en lo que mas le gusta para emocionarse. Y los sentimientos son lo que se siente hacia otra persona ,objeto o animal. Yo creo que algo si que se puede mejorar.


Amor y sexualidad (10%)
Da tu propia definición de amor después de estudiar la teoría en clase.
El cine y las series nos dan una imagen del amor y de la sexualidad que en ocasiones está muy estereotipada y no es acertada… ¿Qué valores y qué forma de ver, relacionado con el tema, crees que se dan en el cine de hoy en día con respecto a las relaciones sexuales? ¿Qué papel tiene la mujer en el cine? ¿Crees que es machista en general o hay igualdad? ¿Por qué?
Las relaciones sexuales no es solo el sexo tambien puede ser un beso en la mejilla por lo que el cine nos da una imagen equivocada de las relaciones sexuales. La mujer en el cine suele tener el papel o de ama de casa. Es muy machista la verdad. Porque la mujer puede aspirar incluso mas que un hombre.

Etica Entrada 2 An education

Cuando Jenny vuelve del concierto su madre está en la cocina, ¿por qué no mira a su hija que le dice que ha sido la mejor noche de su vida? ¿Qué razones crees que tiene la madre para reaccionar de esa manera?
A lo mejor es porque el padre se enfadaria con la madre por la hora de su llegada o porque sale con un hombre que le saca bastantes años.



A Jenny no le satisface acabar su licenciatura para dar clase o trabajar en la administración. ¿Crees que están satisfechas con su vida la directora y la profesora?
No , porque Jenny era una chica muy lista que podia llegar muy lejos.


Jenny le dice a la directora que alguna vez le preguntarán para qué sirve todo esto (la educación formal, el estudiar). ¿Para qué?
Para tener unos valores de mayor, para poder ser alguien el dia de mañana.


¿Quién es más inmaduro, Jenny o David? ¿Por qué?
Para mi, Jenny por dejarse engañar por un hombre tan bello y dejarlo todo por su culpa cuando David era un ladron.



 El padre quiere que vaya a Oxford para convertirla en un buen partido; ella quiere ir para ser independiente; ¿tú para qué te formas?
Para cuando sea mayor tener un buen trabajo, para poder formar mi familia.